12月26日，文学院在文理楼358会议室召开青年教师座谈会，院长、书记、教学副院长及来自各专业系、学工办、院办的12位青年教师参加了会议。会议由党委书记张永宁主持。
院长王学栋认为青年教师是教学科研、教学工作的骨干和主力军，年轻教师面临着教学、科研与生活的压力。学院出台“教学名师引领计划”、“青年英才支持计划”和“学术团队卓越计划”，鼓励老师潜心学术、爱岗敬业，提升学科专业建设水平；并制定《“文学院教学优秀奖”评定办法》奖励教学效果突出的教师，调动广大教师投身教育教学工作的积极性，鼓励教师钻研教学、潜心育人，不断提高教学水平和教学质量。
随后，青年教师对学院的发展提出建议与期待。在关于教学与科研的平衡问题上，教师们表示文科青年教师教学压力较大，课时多，教学和科研有时难以兼顾，希望学校考评时能考虑这点，学院做好教学效果和科研成就之间的平衡与评估。在新入职教师的工作问题上，参会教师提出，新教师不熟悉高校科研的一些基本概念和条例、方法，需要耗费一定的时间和精力才能熟悉，希望学院针对相关问题予以支持，并积极人才引进，加强团队建设，打破单打独斗局面，形成团队协作。学生工作方面，希望院领导在大学生创新创业工作中，进一步推动教师队伍与学工队伍的协调配合，引导学生将专业知识融入到创新创业中，切合国家政策、社会热点、民生痛点，实现有温度、有高度、有深度的创新实践。负责社会实践的教师表示下一步打算做到社会实践项目向创新创业项目的转化，培养文科学生的科研能力创新能力，希望得到全院教师的指导与参与。在教学管理方面，参会教师希望学院能组织老师学习教学管理方面的文件和政策，有利于处理学生的一些特殊问题，既密切师生关系，又能提高工作效率；同时，加强教学科研管理人员与学校各院部的交流联系，增加教学管理人员的进修机会，为教学管理与科研创造更好的条件。
最后，党委书记张永宁表示，学院一定会支持青年教师发展，和大家站在一起。教师要做到用心、专心、不忘初心，厚积薄发，潜心坚守，并寻求团队合作；教师要努力，不强调专业特殊性，有自己的规划，工作有亮点，创造自己的价值。学院也会更加完善相关制度，为教师创造更好的工作环境。
