为了解教育扶贫在云南曲靖光山头村的现状，8月4日，文学院“滇之昱”调研队前往云南省曲靖市富源县光山头村开展社会实践调研，探究乡村义务教育问题。
“滇之昱”实践队抵达云南省曲靖市光山头村后，队员们进行实地的调查研究，通过家访，随机问询等形式，了解教育扶贫在云南曲靖光山头村的现状。队员们了解到，当地义务教育普及率高，家长对子女教育较为重视。但是，当地学生因为上课时间多且课程安排满，学习效率低下。其次，学生学习意识淡薄，有得过且过的心态，导致学习质量不高。随后，调研队员们与当地社会工作者座谈，富源成心社会工作服务中心负责人陈代利向队员们介绍当地的教育现状。他表示，农村的辍学率高，乡村的中小学生往往因为家庭贫困而不得不选择辍学来补贴家用，维持生计。陈代利说道：“义务教育尤其是农村义务教育还面临着很多的困难。地区经济贫困使得该地学校的管理水平与教育质量也受到极大影响。教师队伍质量一直是乡村教育十分突出的问题。教师工资低，教师老龄化，骨干教师为了寻求自己以及子女发展纷纷进入城镇，农村教育质量并不高。”队员们意识到义务教育的普及率虽高，但教育质量还有待提高。“滇之昱”实践队将制定下一步调研计划，从当地教育现状，义务教育发展变化等方面进一步调研乡村义务教育问题。
通过此次调研活动，“滇之昱”实践队了解当地义务教育的现状，分析义务教育缺失的原因，有利于帮助当地义务教育提出可行性建议，做出一些力所能及的努力。
